Aventure classique d'un gars ordinaire -- phase 1 --

Les noms ne sont pas donnés ou modifiés tout à fait volontairement (d'où certaines fautes tout à fait volontaires de ma part)...



Pour occuper mes belles journées, j'ai enfin réussi à trouver une formation, eh non, ce n'est pas grâce à notre chère ANPE que j'en suis la aujourd'hui, toutefois, ma conseillère en est bien satisfaite (de ma nouvelle situation, bien sûr), car enfin (au bout de 4 mois, c'est pas encore la mer à boire non plus), je ne fais plus parti de ses statistiques, car "en formation".
A sa décharge, elle n'est pas tout à fait étrangère à mon nouveau statut, même si je serai arrivé un jour ou l'autre à cette situation.

Bon, pour mieux comprendre ca, je suis obligé de revenir trois mois en arrière.
Après une réunion de 3 heures et une matinée complète de tests psychomachins, logique, connaissances informatiques et anglais, j'ai eu le bonheur d'apprendre que j'avais les capacités intellectuelles pour pouvoir participer à la formation que je souhaitais, à savoir "développeur en informatique"(trop du bonheur).
Premier hic, les formations en ce domaine, proches de mon lieu d'habitation, débutaient le mois suivant. Comme la liste des participants était déjà pleine, et la liste d'attente dans le même état, j'ai donc dû déchanter.
Pour se rattraper, la Madame de laf-bas me dit que mes résultats étaient tellement bons (mais nan, mes chevilles vont très biens, merci de t'en inquiéter, lecteur/lectrice perdue) qu'il serait préférable que j'attende la prochaine réforme qui ferait changer ma formation en "concepteur_developpeur_informatique".
Le hic, et oui, le voila, c'est que la dite réforme me permettrait de suivre cette joyeuse formation qu'en ... MARS 2009, et ouais, soit 11 mois à attendre (on était donc à l'époque en ... avril). La madame m'a alors gentiment conseillé de chercher autre chose, même si, accesoirement, j'avais une place dans la liste de la future formation.
Mais bon, 11 mois à attendre quand même. Donc, par mes propres moyens (ben ouais, l'ANPE c'est chouette, mais elle a ses limites... très vites atteintes on dirait d'ailleurs), j'ai réussi à presque trouver une autre formation, l'avantage number one, cet organisme avait des relations avec "laf-bas", donc comme c'étaient les mêmes tests, je suis passé directement par la case "votre demande a été retenue pour la formation ***, sous reserve de place disponible".
Youhou.
Le deuxième hic, formation en septembre et on ne sait pas sous quelle forme se fera cette formation (developpeur simple ou concepteur developpeur pour ce qui s'étaient déjà endormi au fond de la salle). A ce jour, toujours pas de nouvelles...
Donc, enfin, solution numéro 3 (je tais volontairement d'autres pistes...) trouvée un samedi soir d'ennui profond en "son" absence physique, sur le net face à un programme de "qualité" sur l'écran noir du salon: les zippis. L'école où l'entrée est immédiate, bien sûr, je tairais les détails pratiques et me focaliserais sur le reste: tests d'entrée le jour même, après 3 heures d'un speech long et très (trop? meuh nan, même pas vrai) commercial... et après midi, entretien, pour savoir si oui ou non, je pouvais rentrer dans les rangs de cette prestigieuse école. Vous vous doutez du résultat, donc je passe, et je suis reconvoqué 2 fois: rencontre administrative où a été établi le programme (phase 1) de ma formation (ah ouais, cette école là avait même l'avantage de proposer une formation pour être "chef de projet informatique", mais comme les missions de ce job correspondaient à celles du métier que je souhaiterais exercer...), formation individualisée s'il vous plait...
Deuxième convocation, deux impératifs: CV refait selon certains critères imposés + (beurk...) tenue de rigueur exigée.

Mais bon, à force de croiser des hommes en costume dans le train, ca me deplait de moins en moins et je commence même à trouver ca classe...
Donc, la réunion. D'emblée, j'ai senti qu'un truc clochait: j'avais pas ma place la-bas. J'ai vite compris pourquoi: déjà, j'étais même pas sur la feuille de présence, et tous les présents étaient là pour de l'alternance, ce qui n'était pas mon cas du tout. Mais bon, au moins, j'avais mis un bon pied dans l'école.


Deux semaines après, premier cours=premier choc: avec des post-bac, ou dans mon jargon d'ex-prof, des "touristes", des glandeurs présents parce qu'il le faut, venant en retard et/ou avec leur pc portable dans l'unique but de passer leur semaine en alternance-ecole dans les meilleurs conditions possibles: Nintendo DS, dailymotion (Death Note et autres rejouissances pour le seul anime que 'jai reussit à identifier, mais c'était loin d'être le seul), jeux flash à outrance (et vantage sur la performance -ben ouais, c'est déjà une performance en soi de jouer pendant 3 heures à un simili-guitar hero pendant une formation), et même des films de boolywood (qui, comme chacun sait, sont très très très long). Par dessus tout, avec un bruit de fond à chier, j'ai passé une super première journée avec un sujet ou je ne comprenais rien pendant la première matinée (conditions de cours atroces ou le fait de retourner sur les bancs de l'école après 3 ans de mauvais services de l'autre côté ou sujet vraiment tordu -c'était sur les serveurs, et je n'y connaissais rien du tout, donc forcement, ca n'aide pas- ?). Heureusement, le brouillard s'est dissipé, j'ai réussit tant bien que mal à faire abstraction du monde exterieur, et ca a été... jusqu'au soir.
Il y a une tradition dans cette école: un module = une interro.
J'étais pas au courant de ca moi, encore une surprise à découvrir sur le tas...


Bref, les jours se suivent, les formations avec, dans des conditions meilleures que la première, heureusement. Car qui dit formation individualisée, dit aussi groupe de travail différent selon chaque module, ouf... Voire même des fois, travail tout seul davant son écran, sans personne derrière le dos, faut être super motivé pour le faire...
En parlant de API, c'est comme ca que ces journées en solitaires sont appelées, voici un extrait marrant de ce que j'ai pu y lire, en même temps, "marrant", c'est à mon sens aussi, vive l'objectivité!!

"L'examen de la conversation humaine constitue un autre exemple d'utilisation des couches pour analyser un sujet de tous les jours. Lorsqu'une idée vous vient et que vous désirez la communiquer à une autre personne, la première chose que vous faites est de déterminer comment vous allez exprimer cette idée, puis vous décidez de la meilleure façon de la communiquer et, enfin, vous exprimez votre idée.

Supposons qu'un jeune garçon soit assis à une extrémité d'une très longue table. À l'autre bout de la table, se trouve la grand-mère de ce jeune garçon. Le jeune parle français. La grand-mère préfère l'espagnol. La table a été dressée autour d'un excellent repas préparé par la grand-mère. Soudain, le jeune garçon crie à tue-tête " Hé, toi ! Passe-moi le riz ! " et s'étire pour saisir le plat. Dans de nombreuses cultures, ce comportement serait jugé très impoli.

Qu'aurait dû faire le jeune garçon pour communiquer son désir de manière acceptable ?
Pour vous aider à trouver la réponse à cette question, analysons le processus de communication à l'aide de couches. Tout d'abord naît une idée – le jeune garçon désire du riz. Vient ensuite la représentation de l'idée – les mots français au lieu de l'espagnol, puis la méthode de livraison – " Hé toi " et finalement, le média – crier (son) et saisir le plat (action) de riz sur la table.
De ce groupe de quatre couches, vous pouvez voir que trois d'entre elles empêchent le jeune garçon de communiquer son idée de manière acceptable. La première couche (l'idée) est acceptable. À l'évidence, la deuxième couche (représentation) - les mots en français au lieu de l'espagnol, et la troisième couche (livraison) - une demande à tue-tête au lieu d'une demande polie - ne respectent pas le protocole social acceptable. La quatrième couche (média) - l'action de crier et de s'emparer brusquement du plat au lieu de demander poliment l'aide d'une autre personne assise à côté - est un comportement inacceptable dans la plupart des situations sociales.
L'analyse de cette interaction en terme de couches vous aide à mieux comprendre certains des problèmes de communication (humaine ou informatique) et comment vous pourriez les résoudre."

Sans commentaires.


Parallèlement à ca, une nouvelle routine s'est installée: le matin, reveil tôt, le train, tôt lui aussi, pour éviter un maximum les problèmes de train. Bien sûr, tout peut arriver, comme cette fois où le train a été coincé en gare, les portes ne se fermant pas à cause d'un m&m's coincé par la... ou plus tragiquement encore, l'aggression d'un conducteur provoquant la fermeture totale de la ligne le lendemain. Ah, oui, pendant que j'y pense, dans le manuel du "Quels sont les critères pour bien choisir mon travail/ma formation?", devrait figurer: "Avoir toujours un plan B en ce qui concerne le trajet pour aller au taf", surtout quand t'as pas de voiture... Donc, routine, ouais, arriver tôt pour pouvoir flaner le matin sur un banc, ca fait un bien fou, c'est dingue.
Un des défauts de l'ecole, c'est le lunch time: il n'y a que l'embarras du choix, mais bon, mac quick, ca lasse, très vite, sans parler de l'aspect financier... donc, nouveau mode alimentaire, je redécouvre un truc vert qui pousse dans le sol et qui n'est pas trop mon ami, mais bon, on sympatise on va dire. Pour le soir, c'est quasiment pareil qu'avant, sauf couché plus tôt, moins de console, et moins de ciné. C'est donc une autre organisation à prendre.


En tout cas, demain, je dois prendre une décision concernant la suite des événements.
Dans ma nouvelle routine, il y a aussi la lecture de "Métro" et de "20 minutes", et ce matin, mon horoscope disait ceci:

"Il est temps pour vous de faire le point et de vous remettre un peu en question si vous voulez avancer."
et
"Attendez de voir comment se présentent les choses avant de vous lancer dans un projet."
Serait-ce prophétique?


To be continued.